L'ERGOTHÉRAPIE, KESAKO ?
L’ergothérapie est une profession de santé qui s’intéresse à l’évaluation, à la réadaptation et au traitement des personnes souffrant de handicaps sensori-moteur, cognitif ou social. Le but est de préserver ou développer leur indépendance et leur autonomie nécessaire à la vie quotidienne, familiale et professionnelle.
Il est tout autant sollicité pour outiller éducateurs et parents par le biais de formations ou de consultations.
SON RÔLE ET SES OBJECTIFS
L'ergothérapeute a pour objectif principal de soutenir l'enfant dans son fonctionnement. De par son éducation au plan anatomique, physiologique et neurologique, l'expertise de l'ergothérapeute est dans la compréhension des difficultés de l'enfant lorsque le fonctionnement est perturbé. Par la suite, il visera à développer, réadapter ou compenser les incapacités de l'enfant. De plus, la considération de l'environnement est toujours essentielle à ce processus.
Prenons l'exemple d'un enfant de 4 ans qui ne fait pas encore de dessins au-delà de gribouiller. L'ergothérapeute se questionne sur l'origine de la problématique vécue par l'enfant.
MOTIFS DE CONSULTATION
L'ergothérapeute accompagne tous les âges de la vie, de la naissance à la personne âgée.
Il intervient auprès d'enfants présentant:
un retard de développement sensori-moteur / neuro-moteur;
Déficiences motrices variées affectant la motricité et/ou la réalisation des habitudes de vie ;
Manque d'autonomie dans les activités de vie quotidienne (habillage, alimentation, sommeil);
Troubles sensoriels
Toute autre problématique affectant l’autonomie au quotidien, le jeu ou l’intégration/la performance scolaire.
JEUNES ENFANTS (0-3 ANS)
L'ergothérapeute agit sur le développement du nouveau-né dans les domaines suivants : moteur , sensoriel et perceptif, langagier, social et affectif.
Le développement de l’autonomie de bébé dans son quotidien (déplacement, repas, habillage, etc)
l’aménagement des lieux de vie (maison, lieu de garde) pour l’arrivée de bébé,
l’alimentation et la diversification
le sommeil, le rituel du coucher
ENFANTS (4-10 ANS)
Xavier, 7 ans, a de la difficulté à coordonner et à planifier ses gestes. Il a du mal à tenir son crayon, à découper et, dans l’ensemble, à organiser son travail scolaire.
Jade, six ans, présente un retard de développement. Elle a besoin d’aide pour s’habiller, elle ne comprend pas toujours les directives de l’enseignante et elle n’est pas aussi habile que ses petites copines en arts plastiques et en éducation physique.
Simon présente une infirmité motrice d’origine cérébrale (paralysie cérébrale). Il se déplace en fauteuil roulant et communique à l’aide d’un tableau de communication.
Quant à Maude, elle est atteinte d’une déficience intellectuelle, et Mathieu, lui, d’un trouble du spectre autistique (TSA).
Tous ces enfants peuvent bénéficier de services d’ergothérapie.
En milieu scolaire, l’ergothérapeute offre ses services à l’enfant, à ses parents et à l’enseignant et intervient sur l’environnement, tout cela dans le but de faciliter l’apprentissage scolaire de l’enfant qui présente des difficultés.
ADOLESCENTS (10-18 ANS)
Accompagner les adolescents dans leur construction identitaire fait partie du rôle de l'ergothérapeute.
Aborder des thèmes comme l'orientation professionnelle et l'autonomie (permis de conduire, examens de fin d'année).